Daily Routine Happy Bear Daycare

Waktu	Kegiatan
07:30 - 08:00	Persiapan kedatangan anak : Salam dengan ibu guru Meletakkan tas di loker Meletakkan sepatu di rak sepatu Bermain bebas
08.00 – 10.00	Dibagi menjadi 2 : Anak yang mengikuti sekolah akan diantar ke kelas masing-masing. Yang tidak mengikuti sekolah, akan mengikuti kegiatan belajar bersama sesuai tema di ruangan daycare.
10.00 – 10.30	Persiapan dan makan snack Anak mencuci tangan Anak duduk di meja yang disediakan Snack dibagikan Makan snack bersama-sama Toilet Training
10.30 – 11.00	Group Time Anak dibagi berdasarkan umur Anak belajar sambil bermain
11.00 – 12.15	Persiapan Makan Siang Anak cuci tangan Anak duduk bersama-sama Makanan dibagikan Makan bersama
12.15 – 12.30	Persiapan Tidur Siang Cuci tangan Cuci muka Bersihkan Badan Ganti Baju
12.30 – 14.00	Tidur Siang
14.00 – 14.30	Minum susu dan toilet training
14.30 – 15.30	Mandi Sore
15.30 sampai dijemput	Anak bermain di dalam ruangan sampai di jemput oleh orang tua

- Bp/Ibu Yohanes Chandra K. -

Happy Bear teruslah berkarya dalam kesederhanaan, ketekunan dan kesungguhan untuk membentuk pribadi-pribadi kecil menjadi pribadi yang tidak hanya pandai namun juga berkarakter mulia.

- Sasha's Parents -

Good learning curriculum and environment with a lot of activities that help our child to learn real life.

- Ibu Diana -

Sebagai orang tua Feivel, kami merasa sangat berterima kasih karena Happy Bear sudah banyak membantu proses pendidikan baik secara akademis maupun dalam interaksi sosial anak kami. Dismaping itu dengan pendekatan yang berdasarkan keterbukaan, komunikasi 2 arah dan pendalaman karakter mampu membuat anak kami lebih cerdas dalam berkomunikasi dan punya pola pikri yang baik.

- Bp. Dias Pinto -

Selama 6 tahun sekolah di Happy Bear sangat senang, karena anak saya menjadi pribadi yang mandiri. Melalui pembelajaran kurikulum di sekolah Happy Bear anak saya menjadi pribadi yang menghargai suatu proses dan menghargai pribadi orang lain (toleransi).

- Bapak Tri Wiratmo -

Kelas kecil, laporan mingguan serta guru-guru yang penuh perhatian yang membuat anak merasa 'homy'. Kegiatan minitrip pun melatih keberanian anak-anak untuk tampil dan belajar banyak dari lingkungan luar yang lebih kompleks.