Happy Bear

Where Leaders
Are Made

Kami percaya setiap anak memiliki
kualitas pemimpin
dalam dirinya.

Kami menemukan dan mengembangkannya.
JAMINAN KAMI
  • Anak bisa membaca, menulis dan berhitung tanpa menjadi tertekan.
  • Anak dilatih mandiri.
  • Anak suka makan sayur.
  • Anak dilatih untuk tidak suka bertengkar tetapi menyelesaikan masalah dengan komunikasi.

Visi
Anak-anak yang mandiri, percaya diri, cerdas dan mampu berkomunikasi dengan baik

Misi

  • Pendidikan karakter yang efektif
  • Kurikulum belajar aktif dan calistung yang berkualitas
  • Guru yang perhatian, sayang anak, dan menjadi teladan
  • Lingkungan belajar yang bersih, aman dan nyaman
  • Sekolah yang cinta lingkungan dan peduli masyarakat

Nilai-nilai

  • Kepemimpinan : Kami mengembangkan kualitas pemimpin dalam diri anak-anak, guru-guru dan seluruh staf.
  • Kerjasama : Kami melakukan segala sesuatu dengan kekuatan kerjasama.
  • Keunggulan : Kami selalu berusaha memberikan pendidikan dan pelayanan yang unggul.
  • Karakter : Kami mengembangkan dan meneladankan karakter-karakter yang baik.
  • Komitmen : Kami berkomitmen melakukan segala sesuatu sampai tuntas.
  • Komunitas : Kami memberi kontribusi yang positif kepada komunitas disekitar kami

pie chart HASIL SURVEY HAPPY BEAR PRESCHOOL
SHARE KE TEMAN-TEMAN

- Sasha's Parents -
Good learning curriculum and environment with a lot of activities that help our child to learn real life.
- Bp/Ibu Yohanes Chandra K. -
Happy Bear teruslah berkarya dalam kesederhanaan, ketekunan dan kesungguhan untuk membentuk pribadi-pribadi kecil menjadi pribadi yang tidak hanya pandai namun juga berkarakter mulia.
- Mr. / Mrs. Ronald Peter H -
Happy Bear has Good Stimulations, Good Balance of dicipline and love, Good environment, Good teacher. Thanks for educating & preparing our daughter.
- Bp/Ibu Budi Purnomo -
Menempatkan anak sebagai teman/adik & sahabat, mendidik anak dengan cinta. Sekolah ini telah menjadi partner pendidikan bagi orang tua.
- Bapak Tri Wiratmo -
Kelas kecil, laporan mingguan serta guru-guru yang penuh perhatian yang membuat anak merasa 'homy'. Kegiatan minitrip pun melatih keberanian anak-anak untuk tampil dan belajar banyak dari lingkungan luar yang lebih kompleks.